Trong chuyến thăm và làm việc mới đây, Tổng Bí thư Tô Lâm đã lắng nghe những chia sẻ từ cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Mai, Hiệu trưởng trường Phổ thông cơ sở Nguyễn Đình Chiểu, về công tác giáo dục đặc biệt tại trường, nơi có trên 70% học sinh là khiếm thính (trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn). Trường Nguyễn Đình Chiểu, thành lập từ năm 1982, mang sứ mệnh cao cả là giáo dục, chăm sóc và đồng hành cùng trẻ em khiếm thị.
Tại đây, các em không chỉ được học kiến thức văn hóa mà còn được trang bị những kỹ năng thiết yếu. Đội ngũ giáo viên tận tâm xây dựng các mô hình giáo dục đặc thù, từ việc dạy chữ nổi Braille, kỹ năng định hướng di chuyển, đến các kỹ năng xã hội, dạy nghề. Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng phát triển toàn diện cho học sinh thông qua các hoạt động văn hóa, kỹ năng sống, nghệ thuật, thể thao và định hướng nghề nghiệp.
Tổng Bí thư Tô Lâm bày tỏ sự đồng cảm sâu sắc với những khó khăn mà học sinh của hai trường đang trải qua. Ông nhấn mạnh rằng, dù con đường các em đi có nhiều gian nan hơn so với những người khác, nhưng với lòng dũng cảm, ý chí quyết tâm, tinh thần tự trọng, sự lạc quan và hy vọng, các em sẽ vượt qua mọi thử thách, từng bước vươn tới thành công, có sự đồng hành của thầy cô, bạn bè và gia đình.
Tổng Bí thư khẳng định, Đảng, Nhà nước, thầy cô, cha mẹ và toàn xã hội luôn sát cánh, dõi theo và tiếp sức cho các em bằng tất cả tình yêu thương và trách nhiệm. Ông kêu gọi các bộ, ngành, chính quyền các cấp và toàn xã hội cần có những hành động mạnh mẽ hơn nữa, coi việc chăm lo cho trẻ khuyết tật là một trách nhiệm chính trị, một cam kết nhân đạo, đồng thời là thước đo cho sự văn minh và tiến bộ của đất nước.
Để tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ khuyết tật, Tổng Bí thư đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Bộ Y tế nghiên cứu nhân rộng mô hình các trường như Xã Đàn và Nguyễn Đình Chiểu. Đây sẽ là “ngôi nhà” chung cho các em khuyết tật bẩm sinh như khiếm thính, khiếm thị, thiểu năng trí tuệ, tự kỷ, chịu ảnh hưởng của chất độc da cam và các dạng khuyết tật khác, giúp các em có cơ hội hòa nhập cộng đồng, không bị bỏ lại phía sau.
Tổng Bí thư Tô Lâm cũng đề xuất xây dựng một hệ thống chính sách đồng bộ cho giáo dục đặc biệt, trong đó chú trọng sự gắn kết giữa nhà trường với bệnh viện, trung tâm trị liệu, cơ sở năng khiếu, phục hồi chức năng và hướng nghiệp. Cần tăng cường đào tạo đội ngũ giáo viên chuyên biệt, cán bộ trị liệu, chuyên gia tâm lý học đường; phát triển hệ thống học liệu, thiết bị dạy học phù hợp với từng dạng khuyết tật; thiết lập các trung tâm hỗ trợ giáo dục đặc biệt, đồng thời phát triển mô hình trường học thân thiện, cơ sở vật chất tiếp cận với mọi dạng khuyết tật.
Tổng Bí thư khuyến khích các trường chủ động kết nối với bệnh viện, tổ chức y tế, các cơ sở giáo dục nghệ thuật – thể thao – nghề nghiệp để xây dựng một môi trường học tập đa chiều. Điều này giúp các em không chỉ học kiến thức mà còn học nghề, học làm người và học cách sống hạnh phúc.
Người đứng đầu Đảng cũng nhắn nhủ tới các bậc cha mẹ hãy dành tình yêu thương lớn hơn cho con em mình, đừng mặc cảm vì con bị khuyết tật. Hãy cùng cộng đồng thu hẹp tối đa khoảng cách trong việc chăm sóc, học hành và chữa trị bệnh so với trẻ em bình thường. “Các cháu rất cần được yêu thương, được công nhận, được kỳ vọng và hơn hết là được đồng hành. Gia đình là hậu phương vững chắc để các cháu tự tin bước ra xã hội”, Tổng Bí thư nhấn mạnh.
Bày tỏ sự xúc động trước những cống hiến của các thầy cô giáo, Tổng Bí thư khẳng định họ là những người thắp lên ngọn lửa nghị lực, là điểm tựa vững chắc để các em từng bước hòa nhập cộng đồng và đóng góp cho xã hội.
Tại buổi gặp gỡ, em Vũ Minh Tú, học sinh lớp 9A1 trường Nguyễn Đình Chiểu, đã bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc trước sự quan tâm của xã hội và sự hy sinh tận tụy của thầy cô. Em chia sẻ rằng, nhờ đó, các em được học tập trong một môi trường an toàn, tràn đầy yêu thương và hy vọng. “Dưới mái trường này, chúng con được yêu thương, được phát triển bản thân, được chạm đến những ước mơ mà người khiếm thị tưởng như khó vươn tới, như học chơi nhạc cụ, học vẽ”, em Tú xúc động nói.
Admin
Nguồn: VnExpress
