Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi), hiện đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến rộng rãi, đề xuất nhiều chính sách quan trọng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của hệ thống giáo dục nghề nghiệp Việt Nam. Điểm nổi bật trong dự thảo là việc Nhà nước sẽ tạo điều kiện thuận lợi để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ, và đổi mới sáng tạo. Mục tiêu là kết hợp chặt chẽ giữa đào tạo, nghiên cứu, sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, từ đó nâng cao hiệu quả đào tạo.
Một trong những định hướng lớn của dự luật sửa đổi lần này là ưu tiên nguồn lực để phát triển giáo dục nghề nghiệp một cách toàn diện, từ đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất đến chương trình đào tạo. Điều này nhằm đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển kinh tế xã hội và cuộc cách mạng khoa học công nghệ đang diễn ra mạnh mẽ.
Dự thảo luật cũng tập trung vào việc phát triển giáo dục nghề nghiệp theo hướng mở, linh hoạt, hội nhập quốc tế và gắn kết chặt chẽ với thị trường lao động. Mục tiêu là điều chỉnh cơ cấu ngành nghề đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt là trong các lĩnh vực công nghệ cao và kinh tế số như trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu, bán dẫn và vật liệu mới.
Để thực hiện mục tiêu này, Điều 41 của dự thảo luật đề cập đến các chính sách thúc đẩy hợp tác quốc tế, ưu đãi và thu hút đầu tư nước ngoài vào lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp. Đồng thời, Nhà nước sẽ hỗ trợ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong nước mở rộng hoạt động đào tạo ra nước ngoài. Ưu tiên bố trí kinh phí và hỗ trợ giảng viên, giáo viên tham gia các chương trình đào tạo, bồi dưỡng ở nước ngoài, đặc biệt trong các lĩnh vực, ngành nghề trọng điểm và công nghệ mới, nhằm phục vụ chiến lược phát triển quốc gia.
Dự thảo luật cũng cho phép các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thu hút giảng viên, chuyên gia, nhà khoa học người nước ngoài hoặc người Việt Nam định cư ở nước ngoài có trình độ cao tham gia giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
Theo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hệ thống giáo dục nghề nghiệp hiện nay còn tồn tại nhiều bất cập, đặc biệt là về cơ cấu ngành nghề và trình độ đào tạo chưa hợp lý, chưa đáp ứng được nhu cầu nhân lực kỹ thuật chất lượng cao cho sản xuất, kinh doanh, nhất là ở các ngành kinh tế mũi nhọn. Việc đào tạo trong các lĩnh vực công nghệ cao như chế tạo vi mạch, sinh học và vật liệu mới còn thiếu chủ động và các giải pháp căn cơ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết những chính sách mới này nhằm thể chế hóa Kết luận 91 của Trung ương, tập trung vào việc hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp và nâng cao tiềm lực nghiên cứu khoa học trong các cơ sở đào tạo.
Dự kiến, dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) sẽ được trình Quốc hội thảo luận và thông qua tại Kỳ họp thứ 10, diễn ra vào tháng 10/2025.
Admin
Nguồn: VnExpress
