Con tôi thi thử 29, thi thật THPT chỉ 24 điểm: Vì sao?

Những tranh luận trái chiều về kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 vẫn đang tiếp diễn. Bên cạnh những ý kiến ủng hộ tính phân loại học sinh rõ ràng của đề thi năm nay, không ít phụ huynh bày tỏ sự thất vọng khi con em mình không đạt được kết quả như mong đợi.

Gia đình tôi cũng trải qua cảm xúc tương tự. Con tôi, một học sinh luôn nỗ lực và đạt thành tích tốt trong suốt 12 năm học, đã khiến cả nhà tự hào với điểm số ấn tượng trong các kỳ thi thử: 9 Văn, 10 Toán, 10 Tiếng Anh. Chúng tôi đã kỳ vọng con sẽ đạt ít nhất 27 điểm trong kỳ thi chính thức.

Tuy nhiên, kết quả thực tế lại là một cú sốc lớn: 6,75 Văn, 8 Toán và 9,25 Anh, tổng cộng 24 điểm. Sự hụt hẫng này khiến tôi không khỏi thất vọng và có lúc muốn đổ lỗi cho đề thi “quá bất ngờ”. Nhưng sau khi bình tâm, tôi nhận ra rằng điểm số này phản ánh đúng năng lực thực tế của con, và đề thi năm nay là một bước tiến đúng đắn của nền giáo dục.

Tôi từng tự hào về con không chỉ vì điểm số mà còn vì tinh thần tự học và sự cố gắng. Nhưng tôi cũng phải thừa nhận rằng, con đã học trong một môi trường mà mục tiêu chính là làm đề thi mẫu và đạt điểm cao. Thầy cô tập trung ôn luyện sát đề, nhấn mạnh các dạng bài “dễ thi” và cấu trúc “hay ra”.

Trong các kỳ thi thử, con đạt điểm cao nhờ sự quen thuộc với dạng đề. Nhưng đề thi tốt nghiệp năm nay lại yêu cầu học sinh phải thực sự hiểu bản chất vấn đề, có khả năng tư duy và tổng hợp kiến thức, thay vì chỉ ghi nhớ máy móc. Con tôi đã gặp khó khăn ở phần nghị luận xã hội trong bài thi Văn, khi lúng túng không tìm được ví dụ thực sự sâu sắc.

Tôi không trách con mà tự trách mình đã quá tin tưởng vào những điểm 9-10, nghĩ rằng con đã được chuẩn bị kỹ lưỡng. Nhiều người chỉ trích đề thi năm nay “quá khó”, nhưng tôi cho rằng đề thi không hề đánh đố mà chỉ thử thách học sinh nhiều hơn. Điều này rất đáng hoan nghênh. Một kỳ thi quốc gia không nên chỉ hướng đến việc tạo ra một loạt điểm cao mà cần có tính phân hóa để định hướng đúng năng lực của học sinh và giảm bớt ảo tưởng về việc “ai cũng phải giỏi”, “ai cũng nên vào đại học”.

Con tôi đã rất buồn vì kết quả không như mong đợi. Nhưng sau khi được động viên, con đã bình tĩnh hơn. Tôi đã nói với con rằng điều quan trọng nhất là con đã cố gắng hết sức và hiểu được lý do vì sao mình đạt điểm thấp.

Là cha mẹ, ai cũng mong muốn con thành công, nhưng thành thật với năng lực bản thân còn quan trọng hơn điểm số. Sự thất vọng về điểm thi hiện tại không đáng sợ bằng việc để con lớn lên trong ảo tưởng về năng lực của mình và vỡ mộng trong tương lai.

Tôi tin rằng có rất nhiều phụ huynh đang cảm thấy hoang mang khi con không đạt được kết quả như kỳ vọng. Nhưng xin hãy bình tĩnh. Những gì đang diễn ra là cần thiết. Nếu chúng ta không chấp nhận sự thật về năng lực của học sinh, nếu cứ tiếp tục nuôi dưỡng giấc mơ về học bạ đẹp, điểm cao, vào đại học và có việc làm tốt, thì chính chúng ta đang đẩy con vào một vòng xoáy mệt mỏi và ảo tưởng.

Admin


Nguồn: VnExpress

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *