Ký ức về những ngày tựu trường vẫn còn nguyên vẹn trong tôi. Sau ba tháng hè tự do, khoảnh khắc được khoác lên bộ đồng phục trắng tinh, bước vào cổng trường giữa tiếng trống khai giảng rộn rã, gặp lại bạn bè sau những ngày xa cách luôn là một điều gì đó thiêng liêng, đánh dấu một khởi đầu mới đầy hứng khởi.
Tuy nhiên, cảm xúc ấy dường như đang dần phai nhạt trong những năm gần đây. Khái niệm “tựu trường sớm” không còn xa lạ mà đã trở nên quá quen thuộc. Thậm chí, ở nhiều nơi, nó đã trở thành một quy định bắt buộc, khi học sinh phải trở lại trường vào cuối tháng 7 hoặc đầu tháng 8, khi mùa hè còn chưa kết thúc.
Những ngày đầu tháng 8, mạng xã hội tràn ngập hình ảnh học sinh trong bộ đồng phục đến trường. Nhiều em vui vẻ vì được gặp lại bạn bè, nhưng đâu đó vẫn còn những tiếc nuối về một kỳ nghỉ hè chưa trọn vẹn, không chỉ từ học sinh mà còn từ phụ huynh.
Mùa hè là khoảng thời gian quý giá để học sinh nghỉ ngơi sau những tháng học tập căng thẳng, là lúc để ngủ nướng, đi chơi, về quê, học thêm những kỹ năng mới, hoặc đơn giản là sống chậm lại. Nhưng khi phải trở lại trường sớm hơn dự kiến, các em chưa kịp nghỉ ngơi đầy đủ đã phải bắt đầu với những buổi “học hè”, “định hướng”, “tăng tốc”… với lịch trình không khác gì năm học chính thức.
Sự trở lại này đôi khi không còn mang ý nghĩa “tựu trường” thực sự vì thiếu đi tiếng trống khai giảng và cảm xúc háo hức của một khởi đầu mới. Nhiều em đến trường với tâm trạng lưng chừng, không buồn nhưng cũng không háo hức.
Tựu trường sớm, nhưng không phải ai cũng sẵn sàng, đặc biệt là với học sinh cuối cấp, áp lực càng tăng lên gấp bội. Các em lớp 9, lớp 12 không chỉ phải trở lại trường sớm mà còn ngay lập tức bị cuốn vào guồng quay luyện thi, học chính, học phụ. Mùa hè, nếu còn, chỉ là vài buổi tối ít ỏi sau một ngày dài học hành. Ở một số nơi, các em còn phải làm bài kiểm tra chất lượng đầu năm. Sự chênh lệch này dễ khiến các em cảm thấy áp lực và thiệt thòi chỉ vì trường mình “tựu trường sớm hơn”.
Không chỉ học sinh, phụ huynh cũng bị cuốn vào vòng xoáy này. Việc chuẩn bị sách vở, đồng phục, học phí, phương tiện đưa đón… tất cả đều phải “tăng tốc”. Nhiều người than thở rằng: “Hè chưa kịp lên kế hoạch thì đã bị cắt ngang”. Những chuyến đi chơi, những buổi về quê sum họp cũng phải gác lại vì con em đã phải đi học từ đầu tháng 8.
Việc tổ chức học sớm không hẳn là tiêu cực. Ở một số địa phương, đây là cách để học sinh làm quen lại với nền nếp học tập, bù đắp kiến thức sau những kỳ nghỉ dài hoặc gián đoạn do dịch bệnh. Nhà trường cũng có thêm thời gian để ổn định tổ chức, hoàn thiện cơ sở vật chất, sắp xếp đội ngũ giáo viên và chương trình học.
Tuy nhiên, vấn đề nằm ở cách tổ chức còn thiếu thống nhất và chưa thực sự quan tâm đến tâm lý của học sinh. Có nơi học từ ngày 1/8, nơi khác từ giữa tháng 8, trong khi có nơi đến tận 5/9 mới khai giảng. Sự chênh lệch này đặt ra câu hỏi: Liệu có thực sự cần thiết phải bắt đầu năm học sớm như vậy không? Và nếu có, tại sao không áp dụng một cách linh hoạt, hợp lý, có cân nhắc đến nhu cầu nghỉ ngơi và phát triển toàn diện của học sinh?
Mùa hè không chỉ là kỳ nghỉ, mà còn là một phần của tuổi trẻ. Đó là thời gian để học sinh trưởng thành theo cách riêng của mình: trải nghiệm, khám phá, sống chậm và tự tìm thấy bản thân ngoài những trang sách. Khi mùa hè chưa kịp khép lại mà năm học mới đã bắt đầu, cảm giác giống như một bản nhạc chưa vang hết giai điệu cuối cùng đã bị bỏ lỡ.
Điều học sinh cần không phải là “học càng sớm càng tốt”, mà là được nghỉ ngơi đầy đủ để sẵn sàng quay lại trường với một tâm thế mới. Để ngày tựu trường không chỉ là ngày đầu tiên đến lớp, mà là một khoảnh khắc đáng nhớ, với bộ đồng phục mới, sân trường rộn ràng và một tinh thần háo hức thực sự.
Admin
Nguồn: VnExpress
