AI “Giảng Dạy” tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

Tại Đại hội Đại biểu lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030 của Đảng bộ Bộ Khoa học và Công nghệ, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT) đã công bố những mục tiêu đầy tham vọng, trong đó trí tuệ nhân tạo (AI) đóng vai trò then chốt. PGS.TS Đặng Hoài Bắc, Giám đốc PTIT, nhấn mạnh AI sẽ được coi là một lực lượng giảng dạy quan trọng, góp phần thay đổi căn bản phương pháp đào tạo và vận hành của trường.

Theo đó, PTIT đặt mục tiêu trở thành trường trọng điểm quốc gia về kỹ thuật và công nghệ, tập trung vào các công nghệ chiến lược, đồng thời là hình mẫu về nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số của Việt Nam. Trường hướng đến việc lọt vào top 100 các trường đại học hàng đầu châu Á, với quy mô đào tạo lên đến 45.000 sinh viên chính quy.

Trong lĩnh vực đào tạo, một trong những định hướng quan trọng được ông Bắc đề cập là việc ứng dụng AI rộng rãi. Cụ thể, 100% môn học sẽ có học liệu số và trợ lý giảng dạy ảo dựa trên AI. Mỗi sinh viên sẽ được xây dựng bản đồ năng lực cá nhân và lộ trình đào tạo riêng biệt, được cá nhân hóa thông qua AI. Giải pháp này được kỳ vọng sẽ giúp rút ngắn thời gian học tập, đồng thời giúp sinh viên nhanh chóng đạt được các chứng chỉ kỹ năng quốc tế.

PTIT cũng sẽ thí điểm mô hình đào tạo kết hợp giữa môi trường số (30%), phương pháp truyền thống (35-40%) và thực tế tại doanh nghiệp (30%). Sinh viên sẽ được đào tạo thông qua các dự án thực tế và được trả lương ngay từ năm thứ nhất, hướng đến mục tiêu tạo ra đội ngũ nhân tài chất lượng cao cho PTIT, với số lượng dự kiến là 2.000 sinh viên.

Một dự án AI do PTIT phát triển, tại Ngày hội Sáng tạo và Đổi mới, tháng 4/2025. Ảnh: Lưu Quý
Dự án AI của PTIT tại Ngày hội Sáng tạo Đổi mới 2025. Ảnh: Internet

Để đạt được những mục tiêu này, Học viện dự kiến thu hút từ 10-20 chuyên gia quốc tế hàng đầu trong các lĩnh vực liên quan, đồng thời mời các lãnh đạo và chuyên gia từ doanh nghiệp tham gia giảng dạy. PTIT cũng chú trọng phát triển đội ngũ “giảng viên doanh nhân – giảng viên khởi nghiệp”, những người vừa có kinh nghiệm giảng dạy, vừa trực tiếp tham gia hoạt động tại doanh nghiệp.

Không chỉ tập trung vào AI trong đào tạo, PTIT còn thay đổi cách vận hành theo mô hình “ba nhà”: Nhà trường – Nhà nước – Doanh nghiệp. Mô hình này kết hợp tri thức từ nhà trường, sự hỗ trợ từ nhà nước và nguồn lực từ doanh nghiệp. Thay vì chỉ tiếp nhận sinh viên thực tập, doanh nghiệp sẽ “gửi đề bài” và đầu tư trực tiếp vào trường. Đây là mô hình “spin-in” mà PTIT sẽ thí điểm, song song với mô hình “spin-off” – thương mại hóa các kết quả nghiên cứu của trường bằng cách thành lập doanh nghiệp mới.

Một bảng mạch do đội ngũ Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tham gia thiết kế, trưng bày tại Ngày Sáng tạo và đổi mới, Hà Nội tháng 4/2025. Ảnh: Lưu Quý
Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông: Bảng Mạch tại Ngày Sáng Tạo Đổi Mới. Ảnh: Internet

Hiện tại, PTIT đang triển khai một số dự án trong các lĩnh vực như AI dạy tiếng Việt, AI gia sư cho học sinh phổ thông, trợ giảng lập trình… Đồng thời, trường cũng phát triển các sản phẩm như radar định danh phát hiện drone, robot cộng tác, chip IoT 22 nm phục vụ nuôi trồng thủy sản.

Để thúc đẩy đổi mới sáng tạo, PTIT dự kiến thiết lập một đặc khu, nơi mọi ý tưởng sẽ được đánh giá, phân tích và kết nối bằng AI để đưa ra quyết định đầu tư, hỗ trợ nguồn lực như vốn, công nghệ, thủ tục, mentor và kinh nghiệm. Mục tiêu đến năm 2027 là có 30 startup được ươm tạo thành công, và xa hơn nữa, đến năm 2030-2035 sẽ xuất hiện những “unicorn” – startup được định giá tỷ đô la. Trường cũng kỳ vọng sẽ hình thành 2-3 nhóm nghiên cứu mạnh, đạt trình độ quốc tế trong các lĩnh vực như AI và robot.

Những mục tiêu và định hướng trên cho thấy sự quyết tâm của PTIT trong việc tận dụng sức mạnh của AI để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo, góp phần vào sự phát triển của ngành khoa học và công nghệ Việt Nam.

Admin


Nguồn: VnExpress

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *