Những sự kiện từ thiện tại trường học, dù xuất phát từ ý tốt, đôi khi lại vô tình gây ra những tổn thương không đáng có cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Một độc giả tên Trần Lập chia sẻ: “Chúng ta hãy giúp các em bằng lòng tốt, chứ đừng khoe lòng tốt của mình trước đám đông và làm tổn thương những người đáng thương cần được giúp đỡ”. Anh từng chứng kiến cảnh học sinh khó khăn bị gọi lên sân khấu trước toàn trường để nhận quà, và tin rằng điều này có thể gây ra sự tự ti, tủi thân.
Câu chuyện này được khơi lại sau một vụ việc gần đây, khi một trường học công khai danh sách gần 20 học sinh khó khăn trên màn hình lớn trong lễ khai giảng. Kèm theo tên là thông tin chi tiết về hoàn cảnh gia đình, thậm chí cả bệnh tình của học sinh và người thân. Dù trường đã gửi thư xin lỗi, sự việc vẫn gây ra nhiều tranh cãi về tính tế nhị trong công tác từ thiện.
Bạn đọc Dzuyennguyen nhớ lại trải nghiệm cá nhân: “Thời đi học, tôi cũng được chọn là thành phần đáng thương tiêu biểu, đứng trước cả trường để nhận quà. Ngày đó, tôi không đủ ngây thơ để cảm thấy đó là điều bình thường, nên luôn ở trong cái vỏ mặc cảm”. Từ kinh nghiệm đó, chị rút ra bài học về sự thận trọng và tinh tế khi giúp đỡ người khác, đặc biệt nhấn mạnh vai trò của người làm giáo dục trong việc xử lý các tình huống tương tự.
Độc giả Luan Pham cũng chia sẻ một trải nghiệm tương tự khi tham gia một đoàn từ thiện: “Tôi thấy các thầy cô xếp bàn ghế lại thành hình vuông, và kêu từng em có hoàn cảnh khó khăn đứng lên phía trước, đọc cụ thể gia cảnh của em đó trước khi trao quà. Tôi thấy mặt các em vô hồn, chẳng có cảm xúc hân hoan gì. Một số em còn bật khóc”. Anh đã góp ý với ban tổ chức về hành động này, vì nhận thấy sự thiếu tinh tế và mong muốn các thầy cô đặt mình vào vị trí của học sinh để thấu hiểu cảm xúc của các em.
Thực tế, không phải ai cũng nhận thức được sự quan trọng của việc làm từ thiện một cách tế nhị. Thùy Loan kể về trường hợp con trai mình: “Cô con kỳ lắm mẹ ạ. Cô kêu bạn đó lên trước lớp rồi nói thẳng rằng nhà bạn khó khăn, không có bố, mẹ không biết chữ, phải đi nhặt ve chai cho con đi học… Rồi cô trao quà và dặn bạn phải mạnh mẽ và cố gắng học để mẹ vui lòng”. Hành động này, dù xuất phát từ ý tốt, đã vô tình khiến bạn nhỏ bị trêu ghẹo và tổn thương.
Hậu quả của việc ứng xử thiếu tế nhị có thể rất nghiêm trọng. Độc giả Phungvanphuong, một bác sĩ cấp cứu, chia sẻ: “Mới cách đây một tháng, tôi nhận được một ca bệnh là em nữ sinh lớp 12 có hành động dại dột sau khi được nhận tiền ủng hộ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn”. Dù em đã từ chối nhận quà và công khai hoàn cảnh, nhà trường vẫn gọi tên em trong lễ khai giảng, dẫn đến sự việc đáng tiếc. Câu chuyện này cho thấy “của cho không bằng cách cho”.
Bạn đọc Họ Trần nhấn mạnh rằng nhiều hoạt động trao quà từ thiện hiện nay “rất thiếu tinh tế, gây tác dụng ngược”, khiến các em “rơi vào mặc cảm, tự ti, không muốn nhận quà trước đám đông”. Anh đề xuất nên hỗ trợ các em bằng những hình thức kín đáo, tôn trọng sự riêng tư, kết hợp cả tinh thần và vật chất một cách tự nhiên, bình đẳng.
Cuối cùng, độc giả Victor kết luận: “Cần có sự chấn chỉnh trong hoạt động thu thập, sử dụng và công khai dữ liệu cá nhân của học sinh… Điều này rất quan trọng trong việc bảo vệ công dân, đặc biệt là những người yếu thế”. Những ý kiến này cho thấy sự cần thiết của việc xem xét lại cách thức tổ chức các hoạt động từ thiện, đảm bảo rằng sự giúp đỡ được trao đi một cách trân trọng và không gây tổn thương cho người nhận.
Admin
Nguồn: VnExpress
