Thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027 tại các địa phương đáp ứng đủ điều kiện đã tạo nên một làn sóng quan tâm lớn trong cộng đồng. Là một phụ huynh có con đang học lớp 11, chuẩn bị bước vào kỳ thi quan trọng này sau hai năm nữa, tôi nhìn nhận đây là một tín hiệu tích cực, một bước tiến đáng kể trong quá trình đổi mới giáo dục.
Mặc dù những thay đổi lớn trong giáo dục thường gây ra nhiều lo ngại, hoài nghi, thậm chí là phản đối từ phía phụ huynh và xã hội, nhưng nếu chúng ta xem xét xu hướng toàn cầu, yêu cầu thực tế của xã hội hiện đại và lộ trình cải cách giáo dục tại Việt Nam trong những năm gần đây, việc chuyển đổi sang hình thức thi trên máy tính là một bước đi cần thiết, hợp lý và hoàn toàn khả thi nếu được triển khai đúng cách.
Một trong những ưu điểm nổi bật của hình thức thi trên máy tính là khả năng giảm thiểu tối đa các sai sót và tiêu cực trong quá trình tổ chức thi. Khi mọi bài thi được thực hiện và chấm điểm bằng máy, sự can thiệp chủ quan của con người sẽ được hạn chế đến mức thấp nhất. Điều này góp phần quan trọng vào việc đảm bảo tính khách quan, minh bạch và công bằng cho tất cả các thí sinh. Hơn nữa, việc xử lý và công bố kết quả thi cũng sẽ được thực hiện nhanh chóng hơn, không còn tình trạng phải chờ đợi quá lâu như trước đây.
Với sự phát triển của công nghệ hiện nay, việc thí sinh có thể biết điểm thi chỉ sau vài giờ hoặc một ngày sau khi hoàn thành bài thi là hoàn toàn khả thi. Bản thân tôi đã từng chứng kiến con mình tham gia các kỳ thi thử và kiểm tra học kỳ trên máy tính tại trường, và tôi nhận thấy rằng phương pháp này không chỉ hiệu quả, tiết kiệm thời gian mà còn tạo thêm hứng thú cho các em trong việc thi cử. Do đó, tôi càng tin tưởng rằng việc tổ chức thi tốt nghiệp trên máy tính, nếu được chuẩn bị kỹ lưỡng, hoàn toàn có thể được áp dụng rộng rãi trong tương lai gần.
Tuy nhiên, để đạt được thành công, chúng ta cần có một lộ trình triển khai hợp lý, từng bước một. Tôi đánh giá cao việc Bộ Giáo dục và Đào tạo không áp dụng hình thức thi trên máy tính một cách đồng loạt mà sẽ triển khai dần ở những địa phương “đủ điều kiện”. Đây là một cách tiếp cận phù hợp với thực tế về sự chênh lệch cơ sở vật chất và hạ tầng giáo dục giữa các vùng miền, đặc biệt là ở các vùng sâu, vùng xa.
Những địa phương có cơ sở vật chất tốt, đường truyền internet ổn định, đội ngũ giáo viên và học sinh đã quen với công nghệ có thể triển khai trước. Trong khi đó, những nơi chưa đáp ứng đủ điều kiện vẫn có thể tiếp tục thi theo hình thức truyền thống trên giấy. Cách làm này giúp tránh tạo ra sự bất bình đẳng và khoảng cách không đáng có, đồng thời thể hiện sự thận trọng nhưng vẫn quyết tâm đổi mới của ngành giáo dục.
Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo sớm từ năm 2025 về việc kỳ thi năm 2027 sẽ chuyển dần sang hình thức thi trên máy tính cũng cho thấy sự chủ động trong việc tạo điều kiện cho học sinh, giáo viên, phụ huynh và toàn bộ hệ thống có thời gian chuẩn bị. Đây là một điểm đáng ghi nhận. Thay vì rơi vào thế bị động, chúng ta có thể chủ động nâng cao năng lực sử dụng công nghệ cho học sinh, đầu tư trang thiết bị, và tổ chức các khóa tập huấn cho giáo viên ngay từ bây giờ.
Thế hệ học sinh 4.0 ngày nay đã sẵn sàng hơn chúng ta nghĩ. Mặc dù có nhiều lo ngại về việc các em sẽ gặp khó khăn khi thi trên máy tính, nhưng thực tế cho thấy rằng các em lớn lên cùng với công nghệ và thậm chí còn thành thạo hơn người lớn trong việc sử dụng máy tính và điện thoại thông minh. Các em không chỉ biết sử dụng mà còn sử dụng một cách linh hoạt trong học tập, giải trí, tra cứu thông tin, làm bài tập và học trực tuyến.
Trong thời gian đại dịch Covid-19 bùng phát, hàng triệu học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 đã làm quen với các nền tảng số, phần mềm học và thi trực tuyến. Một học sinh lớp 11 hiện nay, khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2027, sẽ có hai năm để rèn luyện kỹ năng làm bài trên máy tính. Tôi tin rằng, với sự hướng dẫn và chuẩn bị chu đáo từ nhà trường, không nhiều học sinh sẽ cảm thấy bỡ ngỡ với hình thức thi mới này.
Điều quan trọng nhất là chúng ta không nên để nỗi sợ hãi cản trở sự tiến bộ. Tất nhiên, hình thức thi trên máy tính không phải là một giải pháp hoàn hảo tuyệt đối. Vẫn có những rủi ro tiềm ẩn như trục trặc kỹ thuật, mất điện, lỗi phần mềm hoặc gian lận công nghệ cao. Tuy nhiên, đó là lý do tại sao Bộ Giáo dục và Đào tạo cần phối hợp với các bộ, ngành liên quan để xây dựng một hệ thống dự phòng, các phương án xử lý tình huống khẩn cấp và tổ chức tập huấn kỹ lưỡng cho cán bộ coi thi.
Chúng ta không thể vì sợ những rủi ro đó mà mãi giữ một hình thức thi truyền thống đã bộc lộ nhiều bất cập. Thế giới đang chuyển đổi mạnh mẽ sang kỷ nguyên số trong mọi lĩnh vực, từ hành chính công, ngân hàng đến y tế và giao thông. Giáo dục không thể là một ngoại lệ. Thi tốt nghiệp trên máy tính là một bước thử nghiệm cần thiết để tiến tới một nền giáo dục hiện đại, linh hoạt và lấy người học làm trung tâm.
Với quyết tâm đổi mới, sự đồng hành của phụ huynh, nhà trường và toàn xã hội, kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính hứa hẹn sẽ là một bước tiến đáng tự hào của nền giáo dục Việt Nam. Con tôi, cùng với hàng triệu học sinh khác, hoàn toàn có thể thích nghi và thậm chí còn làm tốt hơn cả thế hệ trước. Thay vì hoài nghi hay sợ hãi, chúng ta hãy cùng nhau chuẩn bị thật tốt cho tương lai phía trước.
Admin
Nguồn: VnExpress
