Phiếu khảo sát trực tuyến gần đây của trường con tôi khiến tôi không khỏi băn khoăn về tính hiệu quả thực sự của nó. Thay vì sự tiện lợi và tiến bộ như mong đợi, tôi lại cảm thấy hoang mang trước nội dung và mục đích của khảo sát này.
Phiếu khảo sát chỉ đơn giản liệt kê tên học sinh, lớp và danh sách các khoản thu dự kiến trong năm học tới, đặc biệt nhấn mạnh vào việc đăng ký các môn liên kết. Phụ huynh chỉ có hai lựa chọn: “đồng ý” hoặc “không đồng ý”. Với một danh sách dài các khoản thu, tôi tự hỏi liệu nhà trường thực sự muốn thu thập thông tin gì từ kết quả này? Liệu phụ huynh có đủ can đảm để từ chối một khoản thu nào đó, khi biết rằng điều này có thể ảnh hưởng đến con mình? Ngược lại, việc chấp nhận một cách mù quáng tất cả các khoản thu cũng khiến tôi không khỏi băn khoăn.
Năm học này, trường con tôi triển khai thêm một số môn học mới như STEM, Kỹ năng sống, Công dân số. Mặc dù học phí cho mỗi môn học này không lớn, chỉ khoảng 80.000 – 90.000 đồng cho 4 tiết, nhưng khi nhân với sĩ số lớp và số lượng lớp toàn trường, tổng chi phí lại lên đến hàng trăm triệu đồng.
Điều tôi băn khoăn là không rõ các thầy cô giáo (thường là từ các trung tâm bên ngoài) sẽ đầu tư những gì cho các môn học này, từ thời gian nghiên cứu đến trang thiết bị và vật tư tiêu hao. Rõ ràng, chi phí này có thể không hợp lý, nhưng phụ huynh lại không có cơ hội để phản ánh ý kiến của mình thông qua phiếu khảo sát.
Với cách làm như vậy, tôi cảm thấy nhà trường không thực sự quan tâm đến việc phụ huynh đồng ý hay không đồng ý với các khoản thu. Phiếu khảo sát này có lẽ chỉ là một phép thử để xem xét phản ứng của phụ huynh. Cuối cùng, tôi buộc phải lựa chọn một đáp án nào đó để đảm bảo con mình không bị thiệt thòi, dù trong lòng vẫn còn nhiều điều chưa thực sự đồng tình.
Admin
Nguồn: VnExpress
