Lê Minh Hiếu, học sinh lớp 12A1 trường THPT Quỳnh Lưu 1, đã xuất sắc đạt được thành tích ấn tượng trong kỳ thi vừa qua. Theo thông báo từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An ngày 17/10, Hiếu đạt 18,75/20 điểm môn Vật lý và là một trong bốn thủ khoa môn Toán với 16,5 điểm.
Chia sẻ về khoảnh khắc biết tin, Hiếu cho biết em vẫn còn đang ngủ khi kết quả được công bố. “Khi mở điện thoại, em thấy rất nhiều tin nhắn chúc mừng nhưng chưa hiểu chuyện gì. Sau khi biết, cảm xúc của em lẫn lộn, vừa bất ngờ vừa không dám tin,” nam sinh bộc bạch.
Theo đánh giá của Hiếu, đề thi Toán có độ thử thách cao hơn so với đề Vật lý. Trong quá trình làm bài, em luôn cố gắng cẩn trọng để hạn chế tối đa các sai sót và không mất thời gian cho việc soát lại. Tuy nhiên, Hiếu cũng bày tỏ sự tiếc nuối vì đã mắc lỗi ở một câu trắc nghiệm dễ trong đề Toán và chưa hoàn thành trọn vẹn phần tự luận của cả hai môn.
Hiếu kể rằng niềm yêu thích với môn Vật lý bắt đầu từ năm lớp 7, nhờ sự định hướng của anh trai. Tuy nhiên, em từng trải qua giai đoạn chán nản khi không đạt được thành tích như kỳ vọng trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm lớp 9 và trượt lớp 10 chuyên. Sau đó, khi vào học tại trường THPT Đô Lương 1, Hiếu đã tự nhủ phải cố gắng hơn và lấy anh trai làm động lực để phấn đấu. “Anh trai em từng là một học sinh nổi bật của trường, nên em cũng cảm thấy khá áp lực. Vì mong muốn được cạnh tranh với anh, em đã nung nấu ý định tham gia đội tuyển,” Hiếu tâm sự.
Trong khoảng thời gian ngắn ngủi một tháng rưỡi của học kỳ I, Hiếu đã hoàn thành toàn bộ chương trình Vật lý lớp 10, đồng thời luyện tập các bài tập liên quan. Nhận thấy tầm quan trọng của nền tảng Toán vững chắc đối với việc học tốt môn Lý, giữa năm lớp 10, Hiếu bắt đầu học chuyên sâu môn Toán. “Em chuyển sang tập trung học Toán để hỗ trợ cho môn Lý, rồi dần dần đam mê Toán từ lúc nào không hay,” Hiếu chia sẻ.
Mỗi ngày, Hiếu dành khoảng 4-5 tiếng cho môn Toán, tự học thông qua sách chuyên đề và tài liệu do thầy cô cung cấp. Đối với những bài toán khó, em cẩn thận ghi chép lại vào vở để xem lại và ghi nhớ lâu hơn. Điểm luyện đề trung bình của Hiếu thường đạt khoảng 16,5, tương đương với điểm thi chính thức.
Đối với môn Vật lý, Hiếu cho rằng việc hình dung được bản chất của các hiện tượng vật lý là yếu tố then chốt để giải bài tập. Do đó, em đặc biệt chú trọng vào việc ôn luyện phần này. Hiếu tự nhận thấy điểm mạnh của mình nằm ở các phần về điện và nhiệt, nhờ vào việc tiếp xúc nhiều từ khi còn tham gia đội tuyển cấp 2. Em cảm thấy phần sóng cơ và dao động khó hơn, do đòi hỏi kiến thức Toán nâng cao. “Ví dụ như phần dao động lớp 11, nếu không nắm chắc kiến thức lượng giác ở môn Toán thì rất khó để xử lý bài tập,” Hiếu giải thích.
Trong giai đoạn ôn tập nước rút, Hiếu không tránh khỏi cảm giác mệt mỏi. Do lịch học của hai đội tuyển trùng nhau, em quyết định nghỉ một số buổi học Lý và tăng cường luyện đề sau giờ học. Điều này dẫn đến kết quả không như mong đợi trong kỳ thi khảo sát cuối cùng của trường. “Em cảm thấy buồn nhưng tự nhủ phải cố gắng hơn, xem lại những lỗi sai và hứa với thầy cô sẽ làm tốt hơn,” Hiếu nhớ lại.
Cô Nguyễn Thị Tám, giáo viên chủ nhiệm kiêm phụ trách bồi dưỡng đội tuyển Vật lý, cho biết thành tích của Hiếu là một điều chưa từng có tại trường THPT Quỳnh Lưu 1. Cô đánh giá Hiếu là một học sinh điềm đạm, chín chắn và có khả năng tự học tốt. Nam sinh chủ yếu học ở trường và tự nghiên cứu, nhưng luôn nằm trong top đầu của cả đội tuyển Toán và Vật lý.
Hiếu chia sẻ dự định theo đuổi lĩnh vực kỹ thuật, đặc biệt là điện tử và công nghệ thông tin, sau khi tốt nghiệp THPT vào năm tới.
Admin
Nguồn: VnExpress
