Chính phủ vừa phê duyệt đề án đầy tham vọng nhằm đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong các trường học trên cả nước, với mục tiêu đến năm 2035, 100% học sinh, sinh viên sẽ được học tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai. Đề án này có tên gọi “Đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045” và được công bố chính thức vào ngày 29/10.
Theo đề án, ở cấp phổ thông, tất cả các trường học trên toàn quốc sẽ phải triển khai chương trình tiếng Anh bắt buộc từ lớp 1. Mục tiêu cụ thể là ít nhất 20% số trường đạt mức độ 1 về giảng dạy tiếng Anh, 5% đạt mức độ 2 và 2% đạt mức độ 3. Trong những năm tiếp theo, tỷ lệ này sẽ dần được điều chỉnh, với mục tiêu tăng số trường đạt mức độ 3 lên 15%, mức độ 2 lên 20% và mức độ 1 lên 50%.
Hiện tại, chương trình tiếng Anh bắt buộc chỉ được triển khai từ lớp 3. Các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên có thể dạy tiếng Anh từ lớp 1, tuy nhiên đây chỉ là môn tự chọn với tần suất hai tiết mỗi tuần.
Các mức độ 1, 2 và 3 được đánh giá dựa trên nhiều tiêu chí, bao gồm môi trường ngôn ngữ và truyền thông, chương trình giáo dục và hoạt động dạy học, học liệu và tài liệu, chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo, chất lượng đội ngũ giáo viên, cũng như hợp tác quốc tế. Một cán bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết thêm, cách tính toán có thể dựa trên tỷ lệ tiết học được giảng dạy bằng tiếng Anh, việc sử dụng tiếng Anh trên các biển chỉ dẫn, thông tin và trang web của trường. Thông tin chi tiết về các tiêu chí này sẽ được Bộ công bố trong thời gian tới.
Đối với bậc mầm non, đề án đặt mục tiêu trong 5 năm tới tất cả các trường phải đảm bảo điều kiện cho trẻ được làm quen với tiếng Anh, với tối thiểu 10% số trường đạt mức độ 1. Đến năm 2045, tỷ lệ các trường đạt mức độ 1, 2 và 3 lần lượt là 50%, 20% và 10%.
Ở bậc đại học, mục tiêu khi hoàn thiện đề án là 50% số trường đạt mức độ 2 và 35% đạt mức độ 3.
Đề án “Đưa Tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học” hướng đến việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh, tạo ra một hệ sinh thái sử dụng ngoại ngữ trong các trường học, từ đó góp phần xây dựng một thế hệ công dân toàn cầu, đáp ứng được yêu cầu hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.
Để đạt được mục tiêu này, đề án đưa ra một loạt các giải pháp, bao gồm nâng cao nhận thức của xã hội về tầm quan trọng của tiếng Anh, hoàn thiện các thể chế và chính sách liên quan, phát triển đội ngũ giáo viên và nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá, ứng dụng công nghệ tiên tiến và trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy, cũng như tăng cường hợp tác quốc tế.
Trước đó, vào tháng 8 năm ngoái, Bộ Chính trị đã yêu cầu các cấp nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, theo kết luận thực hiện Nghị quyết 29.
Theo ước tính của Bộ Giáo dục và Đào tạo, để tiếng Anh được sử dụng rộng rãi ở tất cả 50.000 trường học với khoảng 30 triệu học sinh, sinh viên, cả nước cần bổ sung thêm 12.000 giáo viên tiếng Anh ở cấp mầm non và 10.000 giáo viên tiểu học. Đồng thời, cần bồi dưỡng ít nhất 200.000 giáo viên có khả năng giảng dạy bằng tiếng Anh vào năm 2030.
Admin
Nguồn: VnExpress
