Câu chuyện về những lựa chọn khó khăn trong nghiên cứu khoa học của học sinh đã làm nổi bật vai trò của phụ huynh và nhà trường trong việc định hướng giá trị trung thực.
Một người cha, vốn là trưởng phòng thí nghiệm, đã hướng dẫn con gái học lớp 9 thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học. Nhờ sự hướng dẫn tận tình và năng lực của con, đề tài đạt giải nhất cấp trường. Tuy nhiên, khi đề tài được chọn dự thi cấp thành phố, quy định người hướng dẫn phải là giáo viên cơ hữu của trường đã gây ra tình huống khó xử.
Nhà trường đề nghị người cha chấp nhận để một giáo viên trong trường đứng tên hướng dẫn, với hy vọng đạt giải cao. Người cha không đồng ý, vì muốn con gái tự mình thực hiện đề tài dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Con gái ông, dù mong muốn có thành tích để ghi vào hồ sơ học bổng, cũng cảm thấy không thoải mái khi người khác đứng tên cho công trình của mình.
Trước tình huống này, người cha đã phân tích cho con hiểu rõ những hệ lụy của việc gian dối trong nghiên cứu khoa học, dù chỉ là bước khởi đầu. Ông chỉ ra rằng, việc đạt giải bằng cách không trung thực có thể mang lại lợi ích trước mắt, nhưng sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến đam mê và sự nghiệp khoa học lâu dài của con. Ngược lại, việc từ chối dự thi có thể không có thêm thành tích, nhưng sẽ giữ vững được sự yêu thích và đam mê khoa học chân chính.
Sau cuộc trò chuyện, cô con gái đã quyết định không tham gia cuộc thi cấp thành phố. Cô bé nhận thức rõ trách nhiệm về lựa chọn của mình, đặt sự trung thực lên hàng đầu.
Một trường hợp tương tự cũng xảy ra với một học sinh lớp 12 khác. Mẹ của em, một đồng nghiệp của người cha trên, đã nhờ ông hướng dẫn con gái viết bài báo khoa học để tăng cơ hội nhận học bổng nước ngoài. Tuy nhiên, ông đã giải thích cho em hiểu rằng việc viết báo khoa học cần quá trình nghiên cứu nghiêm túc và phù hợp với trình độ của em.
Trong khi đó, một phó giáo sư trong trường lại gợi ý đưa tên em vào một bài báo có sẵn. Tuy nhiên, cô học sinh này đã từ chối, khẳng định mong muốn tự mình thực hiện đề tài và báo cáo kết quả một cách trung thực.
Những câu chuyện này cho thấy, trong bối cảnh chạy đua thành tích, việc giữ vững sự trung thực trong nghiên cứu khoa học là vô cùng quan trọng. Những quyết định dũng cảm của các em học sinh, cùng với sự định hướng đúng đắn của phụ huynh và nhà giáo dục, là những hạt mầm quý giá cho nền giáo dục và khoa học chân chính trong tương lai. Họ không cần những lý thuyết đạo đức cao siêu, mà chỉ cần sự kiên trì, trung thực và tận tâm để tạo dựng một môi trường học tập lành mạnh, nơi sự trung thực và đam mê khoa học được trân trọng.
Admin
Nguồn: VnExpress
