Trong phiên thảo luận tại Quốc hội ngày 20/11 về các dự thảo luật giáo dục và dự thảo Nghị quyết về chính sách đặc thù đột phá giáo dục, Giáo sư Hoàng Văn Cường, nguyên Hiệu phó Đại học Kinh tế Quốc dân, bày tỏ sự xúc động trước việc Nghị quyết 71 khẳng định giáo dục không chỉ là quốc sách hàng đầu mà còn “quyết định tương lai dân tộc”.
Giáo sư Cường nhấn mạnh, điều này thể hiện sứ mệnh đặc biệt của ngành giáo dục, đồng thời nêu cao trách nhiệm của toàn xã hội trong việc chăm lo, đóng góp nguồn lực và giám sát sự phát triển của giáo dục, phù hợp với truyền thống hiếu học của người Việt. Ông cho rằng, tinh thần này cần được thể hiện cụ thể và mạnh mẽ hơn trong Nghị quyết của Quốc hội, vượt trội so với định hướng đã nêu trong Nghị quyết 71.
Để xây dựng một nhà trường tốt, yếu tố then chốt là đội ngũ giáo viên chất lượng, tâm huyết và coi trọng danh dự nghề nghiệp. Do đó, ông Cường đề xuất cần tạo ra “một sân chơi lớn” để mọi ứng viên có năng lực đều có cơ hội cạnh tranh công bằng trong kỳ thi tuyển.
Cụ thể, ông kiến nghị Sở Giáo dục và Đào tạo nên đứng ra tổ chức một kỳ thi chung cho tất cả chỉ tiêu tuyển dụng trong tỉnh. Với phương thức này, mọi ứng viên sẽ được đánh giá dựa trên cùng một tiêu chuẩn, loại bỏ ngay từ đầu những người không đạt yêu cầu. Các trường sẽ tuyển giáo viên theo điểm thi từ cao xuống thấp, tạo cơ hội cho ứng viên trượt ở trường này có thể đăng ký sang trường khác trong tỉnh với kết quả chung, đồng thời giúp các trường có nguồn tuyển dụng rộng hơn.
Theo GS. Cường, việc tổ chức thi tuyển riêng lẻ tại từng trường, từng xã sẽ làm tăng số lượng đề thi và hội đồng thi lên nhiều lần, gây lãng phí và dẫn đến chất lượng đề thi không đồng đều. Điều này có thể dẫn đến sự chênh lệch về chất lượng giáo viên đầu vào, thậm chí gây ra tình trạng “người giỏi trượt, người kém đỗ”, trong khi ứng viên phải vất vả di chuyển nhiều nơi để thi.
Ngoài ra, GS. Cường cho rằng việc tổ chức thi chung cấp tỉnh sẽ tạo nền tảng cho việc điều động giáo viên khi cần thiết. Do mức sinh giảm nhanh và dòng di cư mạnh, tình trạng thừa thiếu giáo viên diễn ra ngay trong cùng một tỉnh. Vì vậy, Sở Giáo dục và Đào tạo cần được trao quyền tuyển dụng và điều động giáo viên để đảm bảo cân đối nhân lực.
Liên quan đến vấn đề phân cấp quản lý, đại biểu Triệu Thị Ngọc Diễm bày tỏ lo ngại về tính khả thi của việc giao toàn quyền điều động nhân sự trường học cho chủ tịch UBND cấp xã như trong dự thảo. Bà cho rằng cấp xã không có bộ phận chuyên môn giáo dục, hiện chỉ có một công chức phụ trách văn hóa – xã hội, trong khi việc điều động giáo viên đòi hỏi đánh giá năng lực, đạo đức và khả năng đáp ứng nhiệm vụ.
Bà Diễm cho rằng, quy định này có thể nhằm đẩy mạnh phân cấp theo mô hình chính quyền hai cấp, nhưng nếu không có chuyên môn sâu, quyết định của xã dễ thiếu thuyết phục. Bà đề nghị vẫn giao thẩm quyền cho chủ tịch xã, nhưng việc đánh giá và bố trí nhân sự phải có sự phối hợp của ngành giáo dục để đảm bảo đúng người, đúng việc.
Theo kế hoạch, Quốc hội sẽ biểu quyết thông qua Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi); Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) vào ngày 10/12. Nghị quyết về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo sẽ được biểu quyết thông qua vào ngày 11/12.
Admin
Nguồn: VnExpress
