Trong một buổi tập, huấn luyện viên Park Hang-seo thường tổ chức những màn so tài vui vẻ để nhấn mạnh tầm quan trọng của thể lực đối với các cầu thủ. Ban đầu, đội cử ra hai cầu thủ có vóc dáng nhỏ bé để đấu với ông thầy gần 70 tuổi. Tuy nhiên, cả hai nhanh chóng thất bại. Tiếp đó, một cầu thủ cao khoảng 1,75m và nặng hơn 73kg cũng không thể giành chiến thắng. Cuối cùng, chỉ đến khi một cầu thủ cao trên 1,8m, nặng hơn 78kg với cơ bắp vạm vỡ vào cuộc, huấn luyện viên Park mới chịu thua.
Dưới thời HLV Park Hang-seo, thể lực luôn là một thách thức lớn đối với đội tuyển Việt Nam. Thống kê cho thấy, số bàn thua của đội trong hiệp hai thường cao hơn nhiều so với hiệp một. Trung bình, đội chỉ thua 0,1 bàn trong hiệp một, nhưng con số này tăng lên 0,6 bàn trong hiệp hai. Sự chênh lệch này phản ánh rõ ràng vấn đề thể lực, nền tảng của mọi môn thể thao.
HLV Park luôn chú trọng rèn luyện sức bền và thể lực cho các cầu thủ. Ông cũng đặc biệt nhấn mạnh tinh thần thi đấu, bởi ông hiểu rằng, với thể hình và thể lực còn hạn chế, các cầu thủ cần phải nỗ lực và quyết tâm hơn nữa để bù đắp những điểm yếu này trong suốt 90 phút thi đấu.
Tuy nhiên, vấn đề thể lực vẫn là một nỗi trăn trở lớn đối với đội tuyển Việt Nam. Trận thua 0-4 trước Malaysia gần đây tiếp tục đặt ra nhiều câu hỏi. Người xem dễ dàng nhận thấy sự thua thiệt của đội tuyển Việt Nam trong các tình huống tỳ đè, tranh chấp tay đôi, bứt tốc và đặc biệt là sức bền.
Vậy, tại sao thể lực của người Việt lại yếu? Vấn đề này không nằm ở cá nhân các cầu thủ và không thể giải quyết ngay lập tức. Giải pháp lâu dài là phải chú trọng đào tạo từ gốc, thông qua việc phát triển thể thao học đường. Thể hình của người Việt vốn đã có những hạn chế so với các quốc gia khác, và điều kiện phát triển thể chất lại chưa được đảm bảo do thiếu cơ sở vật chất trong trường học.
Một khảo sát năm 2019 cho thấy tình trạng thiếu sân bãi và nhà tập trong hệ thống trường học Việt Nam là rất nghiêm trọng. Ở cấp tiểu học, chỉ 17% trường có nhà tập thể thao và 15% có sân tập. Tỷ lệ này ở cấp trung học cơ sở lần lượt là 12% và 15%. Ở cấp trung học phổ thông, 30% trường có nhà tập và 15% có sân tập. Nhiều trường ở vùng sâu, vùng xa còn gặp khó khăn hơn, học sinh phải tập luyện trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt, không có sân bãi an toàn. Phần lớn các trường chỉ bố trí 1-2 tiết thể dục mỗi tuần, không đủ để duy trì thể lực và phát triển kỹ năng thể thao cho học sinh.
Trong khi đó, tại Hàn Quốc, hầu hết các trường tiểu học và trung học đều có sân thể dục. Các trường đại học cũng được trang bị đầy đủ sân bóng và nhà thi đấu. Chính phủ Hàn Quốc quy định, trường có trên 1.000 học sinh phải có diện tích tối thiểu 3.800 m² cho hoạt động thể thao.
Việc thiếu vận động thể chất thường xuyên dẫn đến nhiều hệ lụy, như tỷ lệ học sinh bị cong vẹo cột sống, cận thị, béo phì ngày càng gia tăng. Sự yếu kém về nền tảng thể chất sẽ là một lực cản lâu dài cho thể thao chuyên nghiệp và sức khỏe cộng đồng.
Năm 2016, Chính phủ đã ban hành Quyết định 1067/QĐ-TTg về phát triển thể thao học đường giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025. Tuy nhiên, đến nay, khi kế hoạch đã kết thúc, vẫn còn nhiều câu hỏi về việc thực hiện các mục tiêu đã đề ra.
Để cải thiện thể thao Việt Nam một cách bền vững, cần có một kế hoạch bài bản và được thực thi kiên trì. Điều này bao gồm việc đầu tư ngân sách xây dựng hệ thống sân bãi, nhà thi đấu trong trường học; tuyển chọn và đào tạo giáo viên thể chất có trình độ chuyên môn cao; tổ chức các giải thể thao học đường định kỳ; và áp dụng tiêu chuẩn bắt buộc về diện tích sân bãi thể thao trong xây dựng trường học mới.
Thể thao học đường không chỉ là một phần phụ của giáo dục, mà là nền tảng của một dân tộc khỏe mạnh. Không thể mong chờ thành tích quốc tế nếu nền móng trong nước vẫn còn yếu ớt và bị xem nhẹ.
Admin
Nguồn: VnExpress
