**Đề xuất mới về phân cấp quản lý giáo dục: Tỉnh quản lý giáo viên, xã quyết định trường học**
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đưa ra đề xuất quan trọng về việc phân cấp quản lý giáo dục, được trình bày trong buổi làm việc với Phó Thủ tướng Lê Thành Long vào chiều ngày 23/5. Đề xuất này tập trung vào việc trao quyền chủ động hơn cho các cấp địa phương trong quản lý nhân sự và tổ chức trường học.
Theo đó, Bộ đề xuất giao Sở Giáo dục và Đào tạo cấp tỉnh toàn quyền quản lý đội ngũ giáo viên và cán bộ ngành giáo dục trên địa bàn. Quyền hạn này bao gồm tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm, đào tạo, đánh giá và điều động nhân sự. Mục tiêu của việc này là tạo sự thống nhất trong toàn tỉnh, giải quyết tình trạng thừa thiếu nhân lực cục bộ đang tồn tại ở nhiều địa phương.
Đối với cấp xã, Bộ đề xuất trao toàn bộ thẩm quyền trong việc tổ chức lại mạng lưới trường học từ mầm non đến THPT, bao gồm cả các mô hình giáo dục cộng đồng. Cụ thể, cấp xã sẽ có quyền thành lập, cho phép hoạt động, đình chỉ, giải thể, sáp nhập và chuyển đổi loại hình trường học.
Hiện tại, việc quản lý giáo viên và hoạt động của các trường mầm non, tiểu học và THCS thuộc thẩm quyền của cấp huyện, trong khi cấp tỉnh phụ trách bậc THPT.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đề xuất này được xây dựng trên cơ sở phân tích kỹ lưỡng năng lực quản lý của từng cấp, yêu cầu thực tiễn tại các địa phương, đồng thời đảm bảo nguyên tắc phân cấp mạnh mẽ nhưng không buông lỏng quản lý và không chia cắt chuyên môn.
Ngoài ra, Bộ cũng đề xuất chuyển thẩm quyền phê duyệt các chương trình giáo dục tích hợp yếu tố nước ngoài và cấp phép tổ chức thi ngoại ngữ quốc tế từ Bộ về Chủ tịch UBND cấp tỉnh hoặc Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo.
Phó Thủ tướng Lê Thành Long yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện phân cấp tối đa, chỉ giữ lại những công việc mang tính quản lý thống nhất trên phạm vi cả nước. Ông đề nghị Bộ rà soát, thống kê toàn bộ các nhiệm vụ hiện có, xác định rõ thẩm quyền của mỗi cấp, đồng thời giải trình cụ thể về việc phân cấp, phân quyền để tránh tình trạng cực đoan, hoặc là giữ lại quá nhiều, hoặc là đẩy đi hết trách nhiệm. Phó Thủ tướng cũng lưu ý Bộ cần nghiên cứu để tăng thêm thẩm quyền cho cấp xã.
Trước đó, vào đầu tháng 3, Bộ Chính trị, Ban Bí thư đã ban hành kết luận 127, giao Đảng ủy Chính phủ nghiên cứu, xây dựng đề án về việc sáp nhập một số đơn vị hành chính cấp tỉnh, không tổ chức cấp huyện và tiếp tục sáp nhập các đơn vị hành chính cấp xã. Theo dự kiến, số lượng tỉnh, thành trên cả nước sẽ giảm từ 63 xuống 34, số lượng xã giảm từ 10.035 xuống khoảng 5.000, và bỏ cấp huyện.
Trong năm học 2024-2025, cả nước có hơn 23 triệu trẻ mầm non và học sinh phổ thông, với gần 54.000 trường học. Việc phân cấp quản lý giáo dục được kỳ vọng sẽ giúp hệ thống này vận hành hiệu quả và linh hoạt hơn, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của từng địa phương.
Admin
Nguồn: VnExpress
