Nguyễn Thành Long, học sinh lớp 12 chuyên Lý 2 của trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, đã xuất sắc trúng tuyển vào ngành Kỹ thuật Cơ khí của Đại học Alabama (Mỹ) với mức học bổng toàn phần, trị giá khoảng 4,3 tỷ đồng. Bên cạnh đó, trường còn hỗ trợ thêm một số học bổng phụ và khoản trợ cấp 9.700 USD cho chi phí nhà ở trong năm đầu tiên. Dù vậy, gia đình Long vẫn cần chuẩn bị khoảng 50.000 USD (tương đương 1,3 tỷ đồng) cho toàn bộ bốn năm học.
Chia sẻ về thành tích này, Long bày tỏ niềm tự hào: “Em tự hào về bản thân mình. Hành trình nộp hồ sơ với rất nhiều nỗ lực và công sức cuối cùng đã được đền đáp xứng đáng.”
Chị Vũ Thị Bích Vân, mẹ của Long, cho biết con trai mình đã nhận được thư trúng tuyển từ 8 trên tổng số 12 trường đại học ở Mỹ mà em nộp đơn, bao gồm các trường danh tiếng như Đại học Texas A&M (top 50 theo US News), Đại học Bang Michigan (top 61), Đại học Nam Florida (top 91) và Đại học Texas – Dallas (top 109). Mỗi trường đều cấp cho Long các mức học bổng khác nhau, từ vài chục nghìn USD đến toàn phần học phí.
Theo lời kể của chị Vân, ban đầu Long không có ý định du học. Quyết định này chỉ đến vào cuối năm lớp 11, sau khi em tham gia cuộc thi Olympic Toán và Khoa học châu Á (ASMOPSS) tại Indonesia.
Mặc dù không đạt giải, chuyến đi kéo dài một tuần đã khơi gợi trong Long mong muốn khám phá thế giới, học hỏi kiến thức mới và phát triển bản thân. Nhận thấy thời gian chuẩn bị không còn nhiều, Long vẫn quyết tâm xây dựng hồ sơ ngay khi trở về Việt Nam.
Long chia sẻ em đã tập trung vào các trường có ngành học phù hợp và chính sách học bổng linh hoạt, thay vì chỉ chú trọng vào thứ hạng. Khó khăn lớn nhất là việc xác định điểm khởi đầu và những thiếu sót cần bổ sung.
Sau quá trình tự tìm hiểu, Long ưu tiên ôn luyện cho các kỳ thi chuẩn hóa quốc tế như SAT và IELTS trong suốt mùa hè. Em đăng ký học SAT tại trung tâm và tìm kiếm các tài liệu luyện thi trực tuyến. Sau ba lần thi, Long đạt được 1490/1600 điểm SAT theo hình thức “superscore” (tính điểm cao nhất ở mỗi phần thi từ các lần thi khác nhau), trong đó điểm Toán đạt tuyệt đối 800. Với IELTS, Long đạt 7.0 sau hai lần thi.
Trong năm học, Long tập trung cải thiện điểm số trên lớp, đạt 9,6/10. Đồng thời, em tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, bao gồm việc đồng sáng lập dự án bảo tồn và quảng bá nhạc cụ dân tộc Việt Nam (Timbre of Vietnam) và chia sẻ các sản phẩm lập trình, game về sức khỏe tinh thần (Code Hub).
Trong bài luận chính dài 650 từ, một phần quan trọng trong hồ sơ ứng tuyển, Long đã kể về hành trình từ một cậu bé nhút nhát, thiếu định hướng trở thành trưởng khối chuyên Lý trong các hoạt động ngoại khóa tại trường Ams.
Long chia sẻ rằng sau khi đỗ vào trường Ams, em cảm thấy lạc lõng và thiếu tự tin trong môi trường mới. Em thu mình lại, không giao tiếp với bạn bè và mất hứng thú với việc học. Sự thay đổi chỉ đến vào cuối năm lớp 10, sau khi em tình cờ xem các bạn tập luyện cho “Ngày hội Anh tài”, một chuỗi sự kiện thường niên về các hoạt động cộng đồng, cuộc thi tài năng nghệ thuật và thể thao của học sinh trường Ams.
Long kể lại rằng khi em đứng quan sát các bạn tập nhảy, một anh khóa trên đã đến và thuyết phục em tham gia.
“Anh ấy nói: ‘Nếu không thử, mày sẽ không biết mình có khả năng hay không’. Câu nói ấy đã thay đổi suy nghĩ của em”, Long nhớ lại. Sự vui vẻ và thân thiện của bạn bè đã giúp Long dần hòa nhập. Từ đó, em trở nên tự tin hơn và chủ động tham gia vào các hoạt động của lớp và trường.
Năm lớp 11, Long được bầu làm trưởng khối chuyên Lý và góp phần giúp khối giành giải nhất trong hoạt động cắm trại tại Ngày hội Anh tài.
Long nhận thấy rằng các hoạt động ngoại khóa và học tập trong suốt ba năm cấp ba sẽ giúp em tiếp tục phát huy sự năng động trong môi trường đại học. Bài luận của Long được hoàn thành sau khoảng 2,5 tháng với 8-9 lần chỉnh sửa.
Long cho biết Đại học Alabama không yêu cầu phỏng vấn hoặc bài luận phụ. Cuối năm ngoái, em nhận được thư báo trúng tuyển. Vài tháng sau, em bất ngờ nhận được thông báo về học bổng nhờ thành tích học tập và hoạt động ngoại khóa.
Long nhận định các trường đại học Mỹ tìm kiếm những học sinh có cá tính riêng. Để trúng tuyển vào nhiều trường với các yêu cầu và tiêu chí khác nhau, Long cho rằng ứng viên cần có những trải nghiệm cá nhân phong phú. Từ đó, trong mỗi bài luận phụ, ứng viên sẽ có những câu chuyện riêng để kể, giúp hội đồng tuyển sinh hiểu rõ hơn về bản thân và thấy được những điểm nổi bật.
Ví dụ, trong một bài luận phụ, Long đã viết về người bố, người có ảnh hưởng lớn nhất đến em. Bố của Long sinh ra ở một vùng quê nghèo khó thời hậu chiến, vừa học vừa làm việc đồng áng. Sau đó, bố Long đỗ vào Đại học Hà Nội và sang Libya làm quản lý công trình. Mặc dù môi trường làm việc vất vả và gặp rào cản về ngôn ngữ, bố Long đã nỗ lực thích nghi.
“Câu chuyện của bố đã truyền cảm hứng để em phấn đấu học đại học và theo đuổi công việc xã hội trong tương lai. Em cũng học được giá trị của sự kiên trì và không bỏ cuộc, kể cả khi ở trong hoàn cảnh khó khăn”, Long chia sẻ.
Cô Đào Thu Huyền, một cố vấn du học, nhận xét hồ sơ của Long nổi bật với điểm học tập tốt và vai trò tích cực trong các hoạt động ở trường. Bên cạnh đó, Long còn tham gia nhiều trại hè khoa học, robotics và các hoạt động thiện nguyện tại Hà Nội.
“Hồ sơ của Long thể hiện được ba yếu tố mà các trường đại học đánh giá cao: khả năng lãnh đạo, đam mê học tập và sự gắn bó với quê hương thông qua dự án về nhạc cụ dân tộc”, cô Huyền phân tích. Cô cũng đánh giá cao bài luận của Long vì sự chân thực, cảm xúc và thể hiện rõ quá trình trưởng thành, với những bước ngoặt và nỗ lực vượt lên chính mình.
Tháng tới, Long sẽ sang Mỹ để bắt đầu hành trình du học. Hiện tại, em đang tìm hiểu trước một số môn học và tự học lập trình. Long bày tỏ mong muốn được học lên cao hơn nếu có cơ hội.
Admin
Nguồn: VnExpress
