Lê Gia An, chàng trai 23 tuổi vừa tốt nghiệp ngành Kinh doanh quốc tế tại Đại học Kinh tế – Luật (UEL) với thành tích ấn tượng 8.22/10 sau ba năm nỗ lực. Trước đó, cuối năm ngoái, Gia An cũng đã sở hữu tấm bằng cử nhân loại khá ngành Trung Quốc học từ Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP HCM.
TS Nguyễn Thị Diệu Hiền, giảng viên khoa Kinh tế đối ngoại của UEL, nhận xét rằng việc sinh viên theo học song song ở hai trường không còn là điều hiếm gặp, nhưng trường hợp của Gia An đặc biệt ở chỗ em đã tốt nghiệp loại giỏi tại UEL, thậm chí còn vượt tiến độ. Điều này chứng minh khả năng sắp xếp thời gian và sự nỗ lực đáng khâm phục của chàng sinh viên trẻ.
Sở hữu hai bằng cử nhân, chứng chỉ Hán ngữ HSK 6/6, TOEIC 750/990 cùng nhiều thành tích khác, Gia An đã xuất sắc giành được học bổng toàn phần của Chính phủ Trung Quốc (CSC) để theo đuổi bậc thạc sĩ tại Đại học Kinh tế Tài chính Trung ương.
Gia An chia sẻ: “Học bổng du học là mục tiêu mà em đã đặt ra ngay từ khi bước chân vào giảng đường đại học. Việc học song song hai ngành ở hai trường cũng là một phần trong kế hoạch đó.”
Ký ức về chuyến giao lưu thanh niên tỉnh Bình Dương (cũ) tại Hàn Quốc năm lớp 11 đã nhen nhóm trong Gia An ước mơ du học. Lần đầu tiên được đặt chân ra nước ngoài, cậu học trò không khỏi choáng ngợp trước những tòa nhà cao tầng, đường phố sạch đẹp và hệ thống giao thông công cộng hiện đại. Từ đó, An nuôi dưỡng khát vọng được học tập ở nước ngoài để mở mang kiến thức và tầm nhìn.
Tình yêu với văn hóa Trung Quốc qua những bộ phim, câu chuyện cùng với năng khiếu ngoại ngữ đã thôi thúc An thi vào ngành Trung Quốc học của Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Ngay từ năm nhất, An đã chủ động tìm hiểu thông tin về học bổng CSC cho bậc thạc sĩ. Đồng thời, An cũng ấp ủ ý định học thêm ngành Kinh doanh quốc tế tại UEL, xác định đây là lĩnh vực mà em muốn theo đuổi khi đi du học.
Mặc dù quy chế đào tạo song ngành của Đại học Quốc gia TP HCM cho phép sinh viên học thêm một ngành khác trong hệ thống sau khi hoàn thành năm nhất, Gia An quyết định hoàn thành hai năm học tại trường Nhân văn trước khi đăng ký.
An giải thích rằng việc học một ngôn ngữ mới thường gặp nhiều khó khăn ở giai đoạn đầu. Hơn nữa, hai năm đầu tiên là khoảng thời gian phù hợp để em hoàn thành các môn học nặng của ngành Trung Quốc học.
Do chỉ được miễn một số môn đại cương như Triết học, Thể dục, Giáo dục quốc phòng tại UEL, khối lượng môn học của An khá lớn. Nam sinh luôn nỗ lực để không trượt bất kỳ môn nào và duy trì điểm trung bình trên 7.0, nếu không sẽ bị dừng chương trình học.
An kể lại rằng có những môn chuyên ngành chỉ có một lớp duy nhất trong cả năm, đòi hỏi em phải sắp xếp thời gian biểu hợp lý để không ảnh hưởng đến tiến độ tốt nghiệp. Nhờ sự tính toán kỹ lưỡng, An đã tránh được tình trạng trùng lịch các môn học quan trọng.
“Việc sáng học ở trường Nhân văn, chiều chạy sang Kinh tế – Luật là chuyện thường ngày,” An chia sẻ. Em luôn cố gắng tập trung ghi nhớ kiến thức ngay trên lớp, và chủ động hỏi thầy cô hoặc bạn bè nếu có điều gì chưa hiểu rõ.
Trong các kỳ thi cuối kỳ, An luôn lên kế hoạch ôn tập tỉ mỉ, ưu tiên ôn trước những môn thi sớm hơn. Bên cạnh giáo trình, An còn tìm đọc thêm nhiều tài liệu tham khảo để làm bài, đặc biệt là đối với các môn có đề thi mở.
Cuối năm ngoái, sau khi tốt nghiệp tại Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và biết chắc chắn sẽ hoàn thành chương trình học tại UEL đúng thời hạn, An bắt đầu nộp hồ sơ xin học bổng Chính phủ Trung Quốc. Em đăng ký vào Đại học Sư phạm Bắc Kinh, Đại học Kinh tế Tài chính Trung ương và Đại học Sư phạm Nam Kinh.
Sau hai vòng xét duyệt hồ sơ và kiểm tra học thuật, An vui mừng nhận được thông báo trúng tuyển từ cả ba trường. Cuối cùng, An quyết định chọn Đại học Kinh tế Tài chính Trung ương vì đây là ngành học em đã định hướng từ đầu. Hơn nữa, trường cũng nổi tiếng với vị trí thứ hai tại Trung Quốc trong lĩnh vực kinh tế tài chính, theo bảng xếp hạng Shanghai Ranking.
TS Nguyễn Thị Diệu Hiền cho biết Gia An đã gây ấn tượng với các giảng viên bởi tinh thần cầu tiến, sự xác định rõ ràng mục tiêu và khả năng lên kế hoạch để đạt được mục tiêu đó.
“Gia An học hệ đại trà, lớp có khi lên đến cả trăm sinh viên nhưng tôi vẫn nhớ em này vì học hành nghiêm túc, hay phát biểu ý kiến, và thường nán lại sau giờ học để hỏi thêm giảng viên,” cô Hiền chia sẻ.
Biết được mong muốn trở thành giảng viên của Gia An, TS Hiền đã động viên em hoàn thành tốt chương trình thạc sĩ và tiếp tục học lên cao hơn để có thể trở về trường giảng dạy. Đây cũng chính là mục tiêu mà Gia An đang hướng tới trong những năm tiếp theo.
Admin
Nguồn: VnExpress
