Tại hội nghị tổng kết năm học vừa qua và triển khai kế hoạch cho năm học mới của TP.HCM ngày 27/8, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhấn mạnh rằng việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm vẫn là một trong những nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu trong thời gian tới.
Thứ trưởng cũng lưu ý rằng, do sự thay đổi về mô hình quản lý từ ba cấp chính quyền xuống còn hai cấp, một số nội dung trong Thông tư 29 hiện hành cần được điều chỉnh để phù hợp với tình hình mới. Vụ Giáo dục phổ thông đã được giao nhiệm vụ khẩn trương tham mưu về vấn đề này.
Ông đặc biệt nhấn mạnh nguyên tắc xuyên suốt và không thay đổi là kiên quyết hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan. Quan điểm này hoàn toàn phù hợp với các chỉ đạo được nêu trong Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về việc tạo đột phá trong phát triển giáo dục và đào tạo.
“Hệ lụy từ việc dạy thêm, học thêm quá mức là rất lớn. Nếu không kiểm soát, tình trạng này có thể triệt tiêu động lực tự học của học sinh,” ông nhận định.
Trước đó, tại hội nghị tổng kết của khối giáo dục phổ thông TP.HCM, ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cũng đã đề cập đến vấn đề này. Ông cho rằng chỉ một số ít giáo viên gây khó khăn cho học sinh để ép các em phải tìm đến các lớp học thêm bên ngoài. Tuy nhiên, hành vi của số ít này lại gây ảnh hưởng tiêu cực đến toàn ngành giáo dục. Do đó, thành phố sẽ kiên quyết xử lý nghiêm những trường hợp giáo viên vi phạm.
Ông Hiếu khẳng định: “Nếu giáo viên muốn dạy thêm, bắt buộc phải đăng ký tại các trung tâm. Sở đã có phần mềm quản lý, và các trường phải cập nhật đầy đủ thông tin về giáo viên nào dạy, dạy ở đâu, và danh sách học sinh tham gia.”
Thông tư 29, được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành vào tháng 2, quy định rõ các cá nhân, tổ chức khi dạy thêm ngoài nhà trường phải đăng ký kinh doanh, công khai thông tin về học phí, thời lượng giảng dạy. Đồng thời, giáo viên không được phép thu tiền dạy thêm đối với học sinh đang học tại lớp chính khóa của mình.
Thông tư cũng quy định trường học chỉ được tổ chức dạy thêm miễn phí cho ba nhóm đối tượng: học sinh có kết quả học tập chưa đạt yêu cầu, học sinh được chọn để bồi dưỡng nâng cao, và học sinh cuối cấp có nguyện vọng ôn thi vào lớp 10 hoặc tốt nghiệp THPT.
Admin
Nguồn: VnExpress
