Phạm Quỳnh Trang, cô nữ sinh 17 tuổi đến từ TP.HCM, vừa gây ấn tượng mạnh khi đạt điểm tuyệt đối 9.0 IELTS ở ba kỹ năng Nghe, Đọc, và Nói, cùng với 8.0 ở kỹ năng Viết. Kết quả này đến với Trang sau kỳ thi IELTS trên máy tính ngày 24/8, và em đã nhận được kết quả chỉ sau một ngày.
Hiện là học sinh lớp 12 trường THCS và THPT Đinh Thiện Lý, Trang chia sẻ sự bất ngờ trước thành tích của mình. “Em cũng sốc về kết quả, vì khi luyện tập em thường đạt 8.0-8.5, chưa bao giờ nghĩ mình được 9.0,” Trang nói.
Theo thống kê năm 2024, điểm IELTS trung bình của người Việt là 6.2. Số lượng người Việt đạt điểm tuyệt đối IELTS đến nay chỉ khoảng trên 20, phần lớn là sinh viên hoặc người đã đi làm. Thành tích của Trang, một học sinh trung học, là vô cùng đáng nể.
Quỳnh Trang cho biết em đã tiếp xúc với tiếng Anh từ nhỏ, mặc dù thời gian ôn luyện IELTS chính thức chỉ kéo dài hai tháng. Bên cạnh việc học ở trường, Trang thường xuyên xem phim, nghe nhạc, đọc tiểu thuyết và trò chuyện bằng tiếng Anh với bạn bè. Nhờ việc sử dụng tiếng Anh trong những hoạt động yêu thích, ngôn ngữ này đã “ngấm” vào em một cách tự nhiên.
Tại trường, Trang giữ vai trò phó chủ nhiệm Câu lạc bộ Đại sứ, nơi em thường xuyên tổ chức các sự kiện giao lưu văn hóa với bạn bè quốc tế. Ngoài ra, Trang còn sáng lập một dự án dạy tiếng Anh miễn phí cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Trong quá trình ôn luyện, Trang tập trung vào việc luyện đề và học từ mới, bởi em nhận thấy điều này hữu ích cho cả bốn kỹ năng. Trang học từ vựng theo chủ đề, sử dụng flashcard để ghi lại từ mới, loại từ, và nghĩa, sau đó dán chúng ở những nơi dễ thấy trong nhà. Để ghi nhớ lâu hơn, Trang cố gắng sử dụng những từ mới này trong các bài viết IELTS để hiểu rõ cách dùng.
Khi luyện đề, Trang luôn hoàn thành cả bốn kỹ năng một cách trọn vẹn, sau đó xem lại những phần thường xuyên bị mất điểm để luyện tập thêm. Theo Trang, phương pháp này giúp em không cảm thấy nhàm chán khi chỉ tập trung vào một dạng bài hoặc một kỹ năng duy nhất trong thời gian dài.
Trang nhận thấy rằng kỹ năng Viết và Nói đòi hỏi nhiều thời gian đầu tư nhất. Để cải thiện kỹ năng viết, Trang học thêm từ vựng và đọc các bài mẫu về những chủ đề khó như môi trường, công nghệ, và trí tuệ nhân tạo (AI) để có thêm ý tưởng.
Đối với kỹ năng Nói, Trang học cách phân bổ thời gian hợp lý. Theo quy định, thí sinh có một phút chuẩn bị cho bài nói kéo dài hai phút sau khi bốc thăm chủ đề. Trước đây, Trang thường không đủ thời gian do ghi chú quá chi tiết. Vì vậy, Trang đã thay đổi chiến lược, chỉ ghi lại những từ khóa quan trọng, khó và có khả năng giúp em đạt điểm cao.
Trong khi nói, Trang thường sử dụng cấu trúc một câu mở đầu, hai câu giải thích, một ví dụ và một câu kết. Nếu còn thời gian, em sẽ thêm một hoặc hai câu về cảm nhận cá nhân. “Em nghĩ thà nói dài mà bị ngắt, còn hơn nói ít vì giám khảo sẽ đánh giá mình thiếu ý tưởng, vốn từ”, Trang chia sẻ.
Trong ngày thi, Trang cảm thấy may mắn vì đề thi tương đối dễ và các chủ đề quen thuộc. Bài Viết yêu cầu thí sinh phân tích ảnh hưởng và giải pháp khi người già và người trẻ cạnh tranh cho cùng một vị trí công việc. Bài Nói hỏi về một hoạt động mà thí sinh thường làm khi còn nhỏ nhưng hiện tại không còn thực hiện nữa.
Thầy Trần Quốc Trung, giáo viên dạy kỹ năng nói của Trang, nhận xét rằng ưu điểm lớn nhất của em là phát âm rõ ràng, ngữ điệu tự nhiên, tạo cảm giác dễ tiếp nhận và dễ hiểu. Bên cạnh đó, Trang còn thể hiện sự tự tin, trôi chảy và tốc độ nói vừa phải. Trong suốt hai tháng học, Trang đã biết cách tổ chức ý tưởng một cách chặt chẽ, mạch lạc và sử dụng các từ nối học thuật để liên kết các ý trong bài.
“Tôi chắc chắn Trang sẽ đạt từ 8.0 trở lên ở kỹ năng Nói, song việc em chinh phục điểm 9.0 thực sự khiến tôi khâm phục,” thầy Trung bày tỏ.
Từ kinh nghiệm ôn thi IELTS, Trang nhận ra rằng không nên cố gắng học hết tất cả từ mới trong bài Đọc, vì điều này gần như không thể và sẽ tạo thêm áp lực. Thay vào đó, cần luyện tập cách đoán nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh và các câu xung quanh, ngay cả khi không biết nghĩa chính xác của từ đó.
Trang luôn xem tiếng Anh là một ngôn ngữ, một công cụ hữu ích trong cuộc sống, chứ không phải là một môn học đơn thuần. Khi xác định được mục tiêu này, Trang có thêm động lực để tìm cách hiểu và sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả, thay vì chỉ tập trung vào việc luyện đề để đạt điểm cao.
Với kết quả IELTS ấn tượng và điểm số 1530/1600 SAT, Trang đang chuẩn bị hồ sơ để du học. Em cũng đang tự học tiếng Pháp để mở rộng cơ hội cho bản thân và khám phá thêm nhiều ngôn ngữ mới.
Admin
Nguồn: VnExpress
