Những ngày đầu năm học mới, vấn đề thu các khoản đóng góp trong trường học lại trở thành một chủ đề nóng, thu hút sự quan tâm lớn từ dư luận. Nhiều bài viết xoay quanh danh mục “10 khoản trường học không được phép thu” xuất hiện dày đặc, tạo nên một làn sóng tranh luận sôi nổi.
Tuy nhiên, nếu chỉ tập trung vào việc “cấm thu” mà không xem xét đến bối cảnh thực tế, rất dễ dẫn đến sự hiểu lầm từ phía phụ huynh rằng mọi hình thức huy động hỗ trợ cho nhà trường đều là sai quy định.
Thực tế cho thấy, dù ngân sách nhà nước đã ưu tiên đầu tư cho giáo dục, nguồn lực này vẫn còn hạn chế. Nhiều trường học hiện chỉ đáp ứng được những nhu cầu cơ bản, trong khi đó, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đặt ra những yêu cầu cao hơn về cơ sở vật chất như trang thiết bị cho các phòng học bộ môn, thư viện đạt chuẩn, thiết bị dạy học hiện đại, sân chơi, bãi tập, thậm chí ở một số nơi còn thiếu cả nhà vệ sinh cho học sinh. Rõ ràng, những điều này không thể được đáp ứng ngay lập tức nếu chỉ dựa vào nguồn ngân sách nhà nước.
Trong bối cảnh đó, xã hội hóa giáo dục, với sự chung tay tự nguyện và minh bạch từ phụ huynh, cộng đồng và các doanh nghiệp, trở thành một giải pháp cần thiết. Đây không phải là một “khoản thu bắt buộc” hay một gánh nặng, mà là sự đồng hành để cải thiện môi trường học tập cho học sinh.
Đã có những trường hợp lạm thu gây bức xúc trong dư luận, nhưng đó chỉ là số ít. Nếu chúng ta quá tập trung vào việc “cấm thu”, vô tình sẽ tạo ra hình ảnh tiêu cực về đội ngũ giáo viên, làm suy giảm niềm tin của phụ huynh và đẩy nhà trường vào tình thế khó khăn: Nếu thực hiện các khoản thu thì bị nghi ngờ, còn nếu không thì điều kiện dạy và học không thể được cải thiện. Điều này chắc chắn sẽ gây ảnh hưởng không tốt đến học sinh, những người vốn là trung tâm của sự nghiệp giáo dục.
Theo quan điểm của tôi, điều quan trọng là phải phân biệt rõ ràng giữa “thu sai quy định” và “huy động xã hội hóa”.
Về lâu dài, giải pháp căn cơ nhất là phải đảm bảo đầy đủ các điều kiện giáo dục cho tất cả các trường học, thu hẹp khoảng cách chênh lệch giữa các trường có khả năng huy động nhiều và các trường có khả năng huy động ít. Khi đó, giáo viên có thể tập trung hoàn toàn vào nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục, không còn phải lo lắng về vấn đề thu chi.
Giáo dục là sự nghiệp của toàn dân. Xã hội hóa là một giải pháp cần thiết trong giai đoạn hiện nay, nhưng mục tiêu cuối cùng vẫn là xây dựng một nền giáo dục công bằng, nơi mọi học sinh đều được học tập trong một môi trường tốt nhất, không phụ thuộc vào khả năng đóng góp của gia đình.
Admin
Nguồn: VnExpress
