Đề xuất thang đo 5 cấp độ AI cho giáo dục từ chuyên gia

Trong khuôn khổ Ngày hội Trí tuệ nhân tạo Việt Nam (AI4VN) do báo VnExpress tổ chức, một phiên thảo luận chuyên sâu với chủ đề “Gen AI và nền giáo dục tương lai” đã diễn ra, tập trung vào hai vấn đề then chốt: nhu cầu cấp thiết về việc xây dựng một đội ngũ nhân lực AI chất lượng cao và phương pháp ứng dụng trí tuệ nhân tạo sinh (GenAI) một cách có đạo đức trong lĩnh vực giáo dục.

Mở đầu phiên thảo luận, PGS.TS Mike Perkins từ Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV) đã trình bày quan điểm về việc ứng dụng GenAI trong giáo dục. Ông nhấn mạnh rằng các biện pháp cấm đoán và sử dụng các công cụ phát hiện văn bản do AI tạo ra không mang lại hiệu quả như mong đợi. Theo ông, các hệ thống phát hiện hiện tại chỉ đạt độ chính xác dưới 40%, điều này có thể gây ra sự bất công đối với sinh viên và làm suy giảm lòng tin giữa người học và giảng viên.

PGS.TS Mike Perkins, Chủ nhiệm Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển, Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV). Ảnh: Giang Huy
PGS.TS Mike Perkins (BUV): Nghiên cứu & Phát triển. Ảnh: Internet

Ông Perkins cho rằng, thay vì cố gắng ngăn chặn sự phát triển của AI, ngành giáo dục nên chủ động tích hợp công nghệ này vào quá trình giảng dạy và học tập, đồng thời vẫn phải duy trì tính liêm chính trong học thuật. Ông gợi ý rằng “Thang đo AIAS có thể là một lộ trình phù hợp để các trường tại Việt Nam tái thiết kế chương trình đánh giá, giúp sinh viên làm quen với công cụ gắn liền với môi trường làm việc trong tương lai”. Được biết, AIAS đã được dịch ra hơn 30 ngôn ngữ, áp dụng tại hơn 350 cơ sở giáo dục và từng được đề cử cho giải thưởng giáo dục quốc tế.

Hai diễn giả tham gia thảo luận sâu về ứng dụng GenAI trong giáo dục. Ảnh: Giang Huy
Ứng dụng GenAI trong giáo dục: Thảo luận chuyên sâu từ diễn giả. Ảnh: Internet

Nếu bài trình bày của ông Perkins tập trung vào góc độ ứng dụng AI trong giáo dục, thì PGS.TS Nguyễn Phi Lê từ Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI4LIFE), Đại học Bách khoa Hà Nội, lại nhấn mạnh đến khía cạnh phát triển nguồn nhân lực.

PGS.TS Nguyễn Phi Lê tham luận tại workshop. Ảnh: Giang Huy
PGS.TS Nguyễn Phi Lê thảo luận tại workshop về giáo dục. Ảnh: Internet

Bà Lê cho biết thị trường AI toàn cầu đang chứng kiến sự tăng trưởng nhanh chóng, thể hiện qua việc tăng cường đầu tư và nghiên cứu. Các khảo sát tại Mỹ và Anh với hơn 550 lãnh đạo doanh nghiệp cho thấy kỹ năng AI nằm trong nhóm 5 kỹ năng quan trọng hàng đầu. Tại Việt Nam, một khảo sát với 300 sinh viên đại học lớn cũng cho thấy xu hướng tương tự.

Trong phần hỏi đáp với khán giả, một phụ huynh đến từ Hà Nội đã đặt câu hỏi về việc sử dụng GenAI cho học sinh ở độ tuổi nhỏ. Câu hỏi này đã khơi gợi hai quan điểm trái ngược nhau từ hai diễn giả.

Phiên thảo luận này là một phần của chuỗi sự kiện khởi động Ngày hội Trí tuệ nhân tạo Việt Nam (AI4VN 2025), được tổ chức tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia, Hà Nội. Trong ngày 26/9, từ 8h sáng, ba phiên hội thảo (AI Workshop) liên tiếp diễn ra với sự tham gia của các diễn giả và chuyên gia trí tuệ nhân tạo hàng đầu từ các đơn vị nghiên cứu, doanh nghiệp và trường đại học. Các chuyên gia đã cùng nhau trao đổi kinh nghiệm, tìm kiếm giải pháp và thảo luận về cách tối ưu hóa lợi ích của công nghệ AI.

AI4VN là sự kiện thường niên do Bộ Khoa học và Công nghệ chỉ đạo và được tổ chức bởi Báo VnExpress. Đây là năm thứ 8 sự kiện này được tổ chức, với mục tiêu giúp cộng đồng và doanh nghiệp hiểu rõ hơn về việc ứng dụng AI trong cuộc sống, đồng thời tạo ra một cầu nối giữa các bộ, ban, ngành và doanh nghiệp để trao đổi về các chính sách và giải pháp hỗ trợ phát triển AI tại Việt Nam.

Admin


Nguồn: VnExpress

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *